Spotkanie zespołu Comenius w Wielkiej Brytanii
W dniach od 15 do 20 listopada 2010 roku nauczyciele I Liceum Ogólnokształcącego z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Tomasza Zana we Wschowie w składzie: Anna Krzywicka – koordynator projektu, Agnieszka Otto, Mateusz Nowaczyk i Tomasz Wojnarowski, przebywali na terenie Wielkiej Brytanii w ramach działań Comenius „Olimpijskie wartości”. Projekt jestskierowany do uczniów partnerskich szkół z Polski, Wielkiej Brytanii i Estonii. Jego podstawowym celem jest pobudzanie młodych ludzi do refleksji nad stylem prowadzonego życia. W sposobie radzenia sobie z trudnymi sytuacjami życiowymi młodym ludziom mają pomóc wartości olimpijskie, takie jak: uczciwość, wiara w zwycięstwo, współzawodnictwo, tolerancja i poświęcenie. To one pozwalają sportowcom przekraczać granice własnych możliwości i osiągać sukcesy.
Spotkanie zostało zorganizowane na terenie partnerskiej szkoły Woodlands (Basildon), gdzie nauczyciele z Polski, W. Brytanii i Estonii opracowywali plan działań na najbliższe dwa lata współpracy. W wyniku dyskusji grupowych i indywidualnych ustalono m.in. harmonogram działań, zasady administrowania strony internetowej projektu oraz określono rodzaje i typy kolejnych zadań (np. realizacja konkursów, imprez sportowych, materiałów promocyjnych, filmów itp.). Kilkudniowy pobyt w Basildon pozwolił również uczestnikom projektu sprawdzić warunki, w jakich będą przebywać i mieszkać uczniowie biorący udział w letnim wyjeździe do Anglii. Ponadto nauczyciele odwiedzili pobliski stadion w Basildon, przygotowywany na Letnią Olimpiadę Londyn 2012. Współpraca między szkołami z Polski, Wielkiej Brytanii i Estonii, zakładająca promowanie wartości olimpijskich i paraolimpijskich, to także działania związane ze sportem. Dlatego podczas jednego ze spotkań narodził się pomysł przygotowania i nagrania multimedialnego słowniczka angielsko-polsko-estońskiego, który pozwoli poznać uczniom słownictwo zawodników w czasie sportowych rywalizacji.
Podczas pobytu w Basildon nauczyciele z Polski i Estonii mieli również okazję poznać zasady funkcjonowania typowej, angielskiej szkoły. Woodlands to potężna placówka edukacyjna, w której uczy się ponad tysiąc pięćset osób. Podczas zwiedzania szkoły nauczyciele obserwowali typowe lekcje z języka angielskiego czy geografii, ale też uczestniczyli w zajęciach tańca i dramy oraz zajęciach z muzyki. Na lekcjach wychowania fizycznego mogli przyjrzeć się przygotowaniom do gry w rugby, a w pracowniach technicznych obserwowali zajęcia z obróbki drewna.
Informacje na temat zmian w harmonogramie, terminów spotkań i przewidzianych działań znajdziecie na stronie projektu:
http://woodlandsworldwide.wetpaint.com/page/Comenius+2010-2012 > mobilities
Informacji o konkursach I innych wydarzeniach, dających szansę na wyjazd szukaj na:
http://comwschowa.weebly.com/
Spotkanie zostało zorganizowane na terenie partnerskiej szkoły Woodlands (Basildon), gdzie nauczyciele z Polski, W. Brytanii i Estonii opracowywali plan działań na najbliższe dwa lata współpracy. W wyniku dyskusji grupowych i indywidualnych ustalono m.in. harmonogram działań, zasady administrowania strony internetowej projektu oraz określono rodzaje i typy kolejnych zadań (np. realizacja konkursów, imprez sportowych, materiałów promocyjnych, filmów itp.). Kilkudniowy pobyt w Basildon pozwolił również uczestnikom projektu sprawdzić warunki, w jakich będą przebywać i mieszkać uczniowie biorący udział w letnim wyjeździe do Anglii. Ponadto nauczyciele odwiedzili pobliski stadion w Basildon, przygotowywany na Letnią Olimpiadę Londyn 2012. Współpraca między szkołami z Polski, Wielkiej Brytanii i Estonii, zakładająca promowanie wartości olimpijskich i paraolimpijskich, to także działania związane ze sportem. Dlatego podczas jednego ze spotkań narodził się pomysł przygotowania i nagrania multimedialnego słowniczka angielsko-polsko-estońskiego, który pozwoli poznać uczniom słownictwo zawodników w czasie sportowych rywalizacji.
Podczas pobytu w Basildon nauczyciele z Polski i Estonii mieli również okazję poznać zasady funkcjonowania typowej, angielskiej szkoły. Woodlands to potężna placówka edukacyjna, w której uczy się ponad tysiąc pięćset osób. Podczas zwiedzania szkoły nauczyciele obserwowali typowe lekcje z języka angielskiego czy geografii, ale też uczestniczyli w zajęciach tańca i dramy oraz zajęciach z muzyki. Na lekcjach wychowania fizycznego mogli przyjrzeć się przygotowaniom do gry w rugby, a w pracowniach technicznych obserwowali zajęcia z obróbki drewna.
Informacje na temat zmian w harmonogramie, terminów spotkań i przewidzianych działań znajdziecie na stronie projektu:
http://woodlandsworldwide.wetpaint.com/page/Comenius+2010-2012 > mobilities
Informacji o konkursach I innych wydarzeniach, dających szansę na wyjazd szukaj na:
http://comwschowa.weebly.com/
